Como seria possível prevenir certos fatores que provocam o sofrimento mental em bebês e crianças?

O curso tem o intuito de:

– Transmitir ao participante a importância da observação e do cuidado com sua própria pessoa, para
exercer funções tão exigentes e demandantes em seu lugar de trabalho.
– Sensibilizar o participante sobre a importância de suas múltiplas funções para criar um sujeito
capaz de desejar, se sentir com valor, querer viver porque a vida tem sentido, convocar ao outro
para se vincular sendo capaz de amar, odiar e conhecer, brincar, falar, aprender, pensar, criar,
cativar relações, amar, trabalhar num futuro.
– O participante deste curso é um modelo que transmite valores, ideias, emoções, posturas ante a
vida com sua presença, gestos, linguagem corporal e verbal. Uma comunicação aquém é além da
palavra. Uma orquestração musical e um ballet com ritmo, melodia, sincronia, harmonia e de se
esperar entre o bebê e esse outro escultor de almas, as vezes em carne viva.
– Estimular no participante a capacidade de observar seus próprios estados mentais.
– Ajudar o participante a exercitar-se para poder se aproximar e melhor compreender a cada
abrigado na sua singularidade.
– Perceber a necessidade de suportar, conter e nomear para si os diferentes estados emocionais
(alegria, fascinação, ódio, amor, encantamento, dor, compaixão, raiva, rejeição etc.)
– Transformar os estados emocionais provocados pelo trabalho em linguagem, pensamento. Buscar
os espaços adequados para lidar com o impacto emocional, quando se trabalha na linha do fogo.
– Detectar e compreender as atuações, dificuldades da família, da equipe, sem prejulgar, sem
preconceitos, sem dogmas morais, nem posturas fanáticas e ou religiosas.
– Arriscar hipóteses sobre o que está acontecendo
– Tolerar a existência do aleatório e do azar. Suportar não saber.
– Desenvolver a capacidade de paciência
– Treinar a intuição

O curso conta com certificado para os que tiverem 70% de presença e terá uma taxa de inscrição.

Público-alvo: profissionais que trabalham em instituições públicas, abrigos e outros órgãos que atendem crianças de 0 a 3 anos.

As aulas não serão gravadas.
Carga horária: 12 horas

Informações: [email protected]
Coordenação: Delvana Di Bello

PROGRAMAÇÃO

Seminário 01
Dia: 14/08/2026

Tema:
“O que você sabe desse bebê que entra no abrigo?”
Palestrante: Alícia Beatriz Dorado Lisondo

Seminário 02
Dia: 28/08/2026

Tema:
“A importância do corpo”
Palestrante: Alessandra Riciardi Gordon

Seminário 03
Dia: 11/09/2026

Tema:
“Pele psíquica e envelopes sensoriais: por que será que este bebê chora
desesperadamente?”
Palestrante: Ângela Wirth

Seminário 04
Dia: 25/09/ 2026

Tema:
“Por que é tão difícil mudar condutas, por exemplo, introduzir papinhas?”
Palestrante: Cristiane Cadan

Seminário 05
Dia: 09/10/2026

Tema:
“Prá começo de conversa… como aprender com a língua dos bebês?”
Palestrante: Mariângela Mendes

Seminário 06
Dia: 23/10/2026

Tema:
“A importância do brincar e das histórias infantis”
Palestrante: Denise Feliciano

Seminário 07
Dia: 13/11/2026

Tema:
“Quando o corpo berra, protesta, ante as dores da alma”
Palestrante: Rosa Lang

Seminário 08
Dia: 27/11/2026

Tema:
“Um abrigo, uma UTI, uma creche como incubadora para a vida mental”
Palestrante: Alícia Beatriz Dorado Lisondo

Valor: R$15,00
Capacidade máxima: 300 participantes.