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SUMMARY:Cenários da Psicanálise: dos Autores Clássicos aos Contemporâneos
DESCRIPTION:A Diretoria de Comunidade e Cultura tem o prazer de anunciar um curso extensivo dedicado ao estudo abrangente dos cenários da psicanálise. De junho a novembro\, embarque em uma jornada intelectual que se inicia com Sigmund Freud\, o pioneiro da psicanálise\, atravessa os influentes pós-freudianos e alcança as figuras marcantes da psicanálise contemporânea.\n\nEste curso de sete meses\, composto por 48 aulas\, é uma oportunidade única para explorar a evolução da psicanálise dentro de seus contextos históricos e culturais. \n\nAs aulas serão coordenadas por membros renomados da SBPdePA e contarão com a participação de professores convidados de diversas regiões\, trazendo perspectivas frescas e diversificadas para enriquecer nosso entendimento sobre os fenômenos da condição humana\n\n\nParticipe deste curso transformador e amplie seus horizontes no campo da psicanálise!\nDúvidas: comunicacao@sbpdepa.org.br
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SUMMARY:Curso INTRODUÇÃO À ESCUTA PSICANALÍTICA - TURMA 2025
DESCRIPTION:Curso exclusivamente presencial \n \nA SBPSP oferece 06 vagas em sistema de cotas para profissionais negros\, indígenas e refugiados para este curso.\nEsta iniciativa faz parte das ações do Projeto Virginia Bicudo\, que a SBPSP vem instituindo desde 2021\, contra discriminações raciais\, étnicas e sociais\, e a favor de maior acessibilidade às atividades promovidas por esta instituição.\n \nObjetivo geral: construção de uma escuta psicanalítica\, introduzindo o método a partir da exploração de conceitos fundamentais da Psicanálise\, tanto em relação à prática clínica quanto na dimensão do pensamento sobre a cultura e a comunidade.\nDuração: 2 anos\, organizados em seminários teóricos e discussões clínicas. \nHorário: Sextas-feiras das 13 às 16:15hs (dois horários: das 13h00 às 14h30 e das 14h45 às 16h15).\nPúblico-Alvo: profissionais com ensino superior com interesse em aproximar-se da clínica psicanalítica visando articulações com diferentes campos de atuação. (Obs.: este curso não habilita o aluno como psicanalista). \nInscrição: 20/09 a 18/11/2024 pelo site www.sbpsp.org.br com apresentação do currículo no qual deverá constar: nome\, idade\, formação acadêmica\, experiência clínica\, análise pessoal\, e-mail e telefone.\nProcesso seletivo: Entrevistas com os professores do curso (entre 07/10/24 e 11/12/2024).\nResultado: 16/12/24\nMatrículas: 16/12/24 a 27/01/25 – lista de espera de 28/01 a 14/02/25.\n36 VAGAS.\nCertificação: mínimo de 75% de presença no total do curso \n \nInformações sobre o sistema de cotas deste curso:\n1. Inscrição: os candidatos que têm interesse em concorrer às cotas devem indicar sua escolha na ficha de inscrição (site da SBPSP).\n2. Vagas: 6 vagas.\n3. Seleção: Entrevistas com os professores do curso (entre 07/10/24 e 11/12/2024).\nSerá considerada a ordem de chegada dos inscritos.\nEste sistema de cotas trabalha com lista de espera.\n \nCoordenação:\nMagda Guimarães Khouri\nEduardo de São Thiago Martins\n \nProfessores:\nAlexandre Socha\nAudrey Setton Lopes de Souza\nBerta Hoffmann Azevedo\nBeatriz Stucchi\nCandida Sé Holovko\nCecília Maria de Brito Orsini\nCibele Rays\nDaniel Delouya\nDora Tognolli\nEduardo São Thiago Martins\nEliana Rache\nElsa Vera Kunze Post Susemihl\nFrancisca Vieitas Vergueiro\nGizela Turkiewicz\nLuiz Moreno Guimarães Reino\nJosé Martins Canelas Neto\nMagda Guimarães Khouri\nMaria da Penha Zabani Lanzoni\nMaria de Lurdes de Souza Zemel\nMarina Massi\nMarina Ramalho Miranda\nMarlene Rozenberg\nMarta Úrsula Lambrecht\nOswaldo Ferreira Leite Netto\nPedro Colli Badino de Souza Leite\nRaya Angel Zonana\nRodrigo Lage Leite\nRicardo Trinca\nRodrigo Lage Leite\nRonis Magdaleno Júnior\nSilvia Bracco\ne outros professores convidados.\n(Obs.: o corpo docente poderá sofrer alterações pontuais ao longo do curso.)\n\nOrganização do curso:\n \n1º semestre \nMódulo 1:O que especifica a escuta psicanalítica (16 aulas) – primeiro horário.\nMódulo 2: História da Escuta Psicanalítica (16 aulas) – segundo horário.\n2º e 3º semestres:  \nMódulo 3: Formas de sofrimento psíquico: uma introdução à psicopatologia psicanalítica (32 aulas) – primeiro horário\nDiscussão clínica – segundo horário\n4º semestre:\nMódulo 4: Psicanálise\, cultura e comunidade (16 aulas) – primeiro horário.\nDiscussões clínicas (8 aulas) – segundo horário.\nDiscussão de filmes\, experiências com comunidade e oficinas clínicas (8 aulas) – segundo horário.\n \nMódulo 1: O que especifica a escuta psicanalítica: escuta analítica\, o estrangeiro da fala. (16 aulas)\nProfessor responsável: Francisca Vergueiro.\nObjetivo:  sensibilizar para a originalidade do diálogo psicanalítico\, cuja particularidade está num modo específico de escuta por parte do(a) analista. Partiremos da ideia freudiana de que a consciência é uma parte restrita do psiquismo.\nComo apreender o Inconsciente no campo da fala?\nFreud desenvolveu um método de escuta a partir do modelo da Interpretação do Sonho.  A interpretação põe em evidência os processos primários nos quais as palavras são despojadas dos elos lógicos construídos sob a ação do recalcamento. \nO dispositivo da escuta apoia-se na demonstração freudiana de que é junto do outro que o homem aprende a conhecer.  Estrangeiro e próximo\, o outro (Nebenmensch) tem caráter determinante: a economia de nossos prazeres e desprazeres constrói-se junto dele. \nDesde 1895\, o aparelho psíquico é concebido desta maneira\, a partir de uma relação com o outro\, ao mesmo tempo semelhante e diferente\, capaz de realizar uma ação especifica frente ao desamparo inerente à condição de dependência original humana. Estabelece-se\, nestas bases\, o lugar central da transferência – fundamento pulsional do trabalho interpretativo – no âmago do processo analítico. \nMetodologia:\n16 seminários dedicados à discussão dos textos acompanhada de vinhetas clínicas\, exemplos da literatura\, e das artes em geral.\n \nMódulo 2: História da Escuta Psicanalítica (16 aulas).\nProfessor responsável:  Cecília Maria de Brito Orsini e Berta Azevedo.\nObjetivo: Através da perspectiva histórica\, pretende-se apreender como se desenvolve o campo psicanalítico\, a partir dos problemas sempre renovados\, colocados por Freud. Este é o papel da obra clássica – tematizar questões cruciais que continuam a pulsar nos diversos autores que a ela se sucedem. A partir daí\, pretendemos abordar como se constroem – e podem se somar – diferentes referentes de escuta psicanalítica\, dissolvendo a ideia de que alguma abordagem detenha a “verdade” sobre a prática psicanalítica. A verdade de cada autor é sempre parcial e provisória.\nMetodologia:\n4 seminários: Freud\, o tronco e os ramos\n12 seminários – Os caminhos propostos pelos diferentes autores\, que foram selecionados devido à pregnância de seus referentes para o campo analítico. Os autores\, abaixo\, serão apresentados\, à guisa de highlitgs\, a partir da(s) solução(ões) encontrada(s) na peculiaridade de sua clínica\, resultando na construção particular de seu vértice de escuta\, acompanhado de vinhetas clínicas. Não se pretende o aprofundamento nos autores\, devido à visão panorâmica e enxuta que ofereceremos\, que é nosso objetivo.\nKlein\nBion\nWinnicott\nLacan\n \nMódulo 3: Formas de sofrimento psíquico: uma introdução à psicopatologia psicanalítica (32 aulas)\nProfessores responsáveis: Audrey Setton Lopes de Souza e Elsa Vera Kunze Post Susemihl\nObjetivo: Esta disciplina visa apresentar aos alunos a singularidade do olhar psicanalítico sobre o conflito e a dor psíquica e os modos do sujeito se posicionar em face destes. Não pretende ser exaustivo\, mas sim\, desde uma perspectiva clínico teórica sensibilizar os alunos para um olhar metapsicológico e clínico sobre as modalidades de sofrimento psíquico (psicopatologia psicanalítica) e a especificidade da clínica psicanalítica\, despertando o interesse para futuros aprofundamentos.\nMetodologia:\nExplorar a partir de uma escuta psicanalítica\, diversas modalidades de sofrimento psíquico. Levando em consideração as ideias de conflito psíquico\, desejo\, angústia e formação de sintomas procuraremos compreender diferentes “saídas “ou formas de organizar-se frente à dor e ao conflito. \nPara atingir este objetivo partiremos de algumas situações clínicas como disparadoras para tentar compreendê-las à luz de diferentes modelos teóricos psicanalíticos.\nAbordaremos também as “novas formas de sofrimento psíquico” que encontramos na clínica psicanalítica contemporânea como abertura para uma ampliação do espectro da teoria e da clínica psicanalítica. \nPSICANÁLISE E PSIQUIATRIA: diferentes modelos epistemológicos\nCONFLITO E SINTOMA: O nascimento de uma nova perspectiva clínica\nFORMAÇÕES DO INCONSCIENTE: sonhos\, psicopatologia da vida cotidiana\, o sentido do sintoma\nMODALIDADES DE SOLUÇÃO DE CONFLITO- exploraremos\, partindo de materiais clínicos\, variadas modalidades de posicionamento subjetivo (enfrentamento) face ao desejo inconsciente e a angústia com o objetivo de explicitar as diferentes modalidades de funcionamento psíquico.\nOrganizações neuróticas e psicóticas\nNarcisismo\, o Eu e as clivagens\nLuto\, Depressão e melancolia\nOs limites da representação e suas formas \nOs casos limites\nAs patologias do vazio\n \nMódulo 4: Psicanálise\, cultura e comunidade (32 aulas).\nProfessores responsáveis:  Magda Khouri e Rodrigo Lage Leite.\nObjetivo: As implicações das transformações históricas e sociais na constituição da subjetividade convocam a psicanálise a pensar nas suas relações com a cultura. Partindo da noção de que a escuta do sujeito está inscrita na cultura\, o objetivo é introduzir aos alunos as conexões do pensamento psicanalítico com as questões sociais vigentes. \nTrata-se de uma abordagem que envolve clínica psicanalítica e política\, no sentido de refletir sobre os efeitos na nossa subjetividade gerados pelo racismo\, questões de gênero\, abismo social\, entre outros fenômenos presentes na realidade brasileira. Do silenciamento histórico à possibilidade da psicanálise contribuir na reflexão e nas intervenções junto a sujeitos submetidos às diversas formas de sofrimento psíquico-social.\nMetodologia:\nNa primeira parte do curso trabalharemos os textos clássicos freudianos que fazem referência à cultura\, tais como Mal-estar na civilização\, Totem e tabu\, Psicologia das massas e análise do eu entre outros.\nNa segunda parte do curso\, dividiremos os temas em duas aulas:\nNa primeira aula abordaremos os entrelaçamentos do pensamento psicanalítico com outras áreas do conhecimento: filosofia\, antropologia\, psiquiatria\, literatura\, cinema\, teatro\, artes plásticas\, música.\nA segunda aula será dedicada à apresentação de diferentes modalidades clínicas do fazer psicanalítico na comunidade\, envolvendo os trabalhos com grupos e instituições\, assim como discussão de filmes e obras de arte de um ponto de vista psicanalítico. Também introduziremos reflexões psicanalíticas voltados à compreensão dos fenômenos sócio-políticos e do mal-estar na cultura de nossos tempos.\nEm algumas aulas (do segundo horário) haverá a apresentação dos trabalhos dos alunos que envolvam os temas do módulo IV\, tanto no atendimento clínico individual como nas ações que desenvolvem em instituições.
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